Emprender el proceso de
innovar la academia resulta un reto apasionante. El proceso de innovar exige
tener la capacidad instalada para acceder a la sociedad del conocimiento del
siglo XXI y asumir las muy actuales vertientes de las academias universitarias
del mundo desarrollado. Logros concretos y exitosos alcanzados en una primera
etapa, vertidos en datos y cifras ilustran el trazado de nuevos caminos de
pluralidad, integración, sinergia, sistematización y el abordaje gerencial de
los componentes que forman las estructuras académicas.
Un compromiso doctrinario esencial lo ha significado el asumir
los nuevos diseños curriculares por competencia con el carácter de objetivo
superior: el estudiante de pre y posgrado y nuestros recursos humanos que
empiezan a iniciarse en la carrera docente, adquieren herramientas para
interactuar con la sociedad del conocimiento (investigación,
interdisciplinariedad, movilidad interfacultades, gestión de información,
conocimiento y emprendimiento, y el campus virtual).
Se suma el manejo fluido de tecnologías de información,
comunicación y el fascinante mundo de la enseñanza/aprendizaje en los infinitos
lugares del ciberespacio, que subyacen a la nueva cultura de los estudios a
distancia cobijados con el eslogan "la UCV contigo donde quieras" ,
además de estimular en el estudiante el sentido de compromiso social (servicio
comunitario, labores de extensión) y la interacción con el sector productivo.
Para avanzar en estos caminos fortalecimos todos los
componentes del ámbito académico. No se ha dejado de investigar un minuto. Los
escasos fondos se han invertido con juicio crítico: cerca de 45 millones de
bolívares para 650 actividades y proyectos de investigación (varios formatos),
163 becas para jóvenes investigadores, 806 participaciones en eventos
científicos, 100 investigadores invitados del exterior y una nueva sede de un
CDCH promotor/gestor del nuevo conocimiento. 3.800 cursantes han obtenido el
título de posgrado con 44% de doctorados y maestrías en una oferta de 380
cursos que ahora cuentan con un sistema
de gestión único en el sector universitario nacional que permite la
autoevaluación (profesores y estudiantes) y otros procesos de acreditación para
11.500 cursantes. Gracias al novedoso programa Aletheia, 200 instructores por
concurso han aprobado el fortalecimiento docente por competencias, mientras
1.932 docentes han completado el ingreso/ascenso en el escalafón.
El campus virtual aloja 1.179 cursos, 2 carreras, 3 maestrías y
17.000 usuarios. En pleno proceso están la consolidación de la intranet de
Unidades de Información (antiguas bibliotecas), con el primer catálogo
colectivo (44 bases de datos y 440.000 registros), el repositorio Saber UCV (en
2011 tuvo 57.000 visitantes) y nuestra biblioteca virtual que ofrece ilimitadas
posibilidades de consultas (millones de visitas) solo vulnerable a la retención
de divisas por Cadivi.
Con optimismo abrazamos a la Venezuela democrática que se
instalará progresivamente después del triunfo del 7 de octubre. La violencia
del Ejecutivo y la resistencia intramural al cambio desaparecerán. La
plataforma para una segunda etapa de la Universidad Central de Venezuela en
plena innovación académica será una sólida realidad.
